EN 1986, Hill Honig, superintendente de Educación Pública en EEUU,
afirmo que: "Enseñar las habilidades de resolución de conflictos en las
escuelas provocará el descenso de los problemas disciplinarios y proveerá de
cimientos y habilidades para la próxima generación. Es nuestra intención que
todos los estudiantes tengan la posibilidad de ser instruidos acerca de la
resolución de conflictos y habilidades comunicacionales".
En efecto, la experiencia lleva a afirmar
que enseñar a los chicos a abordar los conflictos constructivamente, contribuye
a un mejor aprendizaje.
Los objetivos de la mediación escolar son:
- Construir
un sentido más fuerte de cooperación y comunidad con la escuela.
- Mejorar
el ambiente del aula por medio de la disminución de la tensión y la
hostilidad.
- Desarrollar
el pensamiento crítico y las habilidades en la solución de problemas.
- Mejorar
las relaciones entre el estudiante y el maestro.
- Incrementar
la participación de los estudiantes y desarrollar las habilidades del
liderazgo.
- Resolver
disputas menores entre iguales que interfieren con el proceso de
educación.
- Favorecer
el incremento de la autoestima dentro de los miembros del grupo.
- Facilitar
la comunicación y las habilidades para la vida cotidiana.
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